Модуль 11
З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу на мою думку найефективнішим для навчання моїх учнів буде пояснення як створювання проекти, публікації, розробляти оцінювання, презентації, як досягати остаточної мети та шукати відповіді на ключові, тематичні, змістові питання.
Продемонструвала учням створену презентацію, публікацію, за допомогою якої націлила на використання методу проектів у навчальній діяльності як запоруку розвитку творчої особистості.

Модуль 10
 Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме поділитися матеріалом, обмінятися веб-адресами блогів, прочитати інформацію на блогах інших слухачів тренінгу. Створила план впровадження теми, з'ясувала можливі техніки постановки запитання.

Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, яке допомагає послідовно працювати над проектом учасникам груп, обробляти власні результати. Диференційоване навчання адаптує дитину до роботи, спонукає продовжувати її. Обговорили створені приклади учнівських робіт, презентації, за допомогою створеного інструменту провели підсумкове оцінювання.

Модуль 8
Модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», більш детально ознайомитися з методами оцінювання та інструментарієм. Більше уваги треба приділяти самооцінюванню учнів.

Модуль 7
Цей модуль відповів на питання: Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Слід обрати такі комп’ютерні засоби, які найкраще підходять для виконання учнівського проекту та відповідають поставленим навчальним цілям і очікуванням від навчання учнів.

Модуль 6
Цей модуль допоміг мені дізнатися про обов'язковість ознайомлення учнів з веб-сторінками, правилами користування сайтів, а також нагадування учнім про необхідність обов'язкового посилання при викоритсанні інтернет джерел.

Цей модуль допоміг мені обміркувати, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів. Уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів. Я досліджувала , як здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені обміркувати, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів. Уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів. Я досліджувала , як здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.